En el curso se abordan las principales perspectivas metodológicas de la planeación en educación, las cuales se derivan de
posturas y vertientes de la didáctica y de la administración como disciplinas
científicas. Por tal motivo, se ha de entender que la planeación es una actividad fundamental en la tarea educativa, ya que es a través de ella que el docente logra establecer las estrategias de intervención, mismas que tienen la
finalidad de favorecer el proceso de enseñanza - aprendizaje con el propósito de orientar
el trabajo de sus alumnos.
